Штучний інтелект: етика, приватність і відповідальність 9 клас

Досліджуйте етичні виклики штучного інтелекту та дізнайтеся, чому приватність, справедливість і відповідальність людини мають значення в цифровому світі! Наш курс «Штучний інтелект: етика,  приватність і відповідальність | 9 клас» запрошує учнів дослідити, як штучний інтелект збирає й обробляє персональні та біометричні дані, робить прогнози, впливає на рішення та зачіпає права людини. На прикладі вигаданої ситуації в міжнародному аеропорту, реальних життєвих сценаріїв та інтерактивних завдань учні ознайомляться з розпізнаванням облич, захистом даних, алгоритмічною упередженістю, етичним прийняттям рішень і відповідальністю за використання ШІ. Вони також дослідять, як автоматизовані системи можуть впливати на різних людей і спільноти та чому людський контроль залишається необхідним. Протягом курсу учні розвиватимуть критичне мислення, вчитимуться оцінювати докази, ставити під сумнів автоматизовані рішення та робити обґрунтований вибір щодо відповідального використання ШІ.

Чому варто обрати наш курс:

• Зрозумійте зв'язок між ШІ, приватністю та стеженням: Дослідіть, як штучний інтелект збирає, обробляє та використовує персональні й біометричні дані. Дізнайтеся, як працюють технології розпізнавання облич і цифрового спостереження, ознайомтеся з ризиками для приватності та зрозумійте важливість захисту даних.
• Дослідіть, як ШІ приймає рішення: З'ясуйте, як системи штучного інтелекту аналізують інформацію, розпізнають закономірності та роблять прогнози, що можуть впливати на життя людей. Навчіться розрізняти верифікацію та ідентифікацію облич, розпізнавати можливі помилки систем і оцінювати надійність автоматизованих рішень.
• Дізнайтеся, як дані перетворюють людей на цифрові профілі: Дослідіть, як особисті характеристики та поведінка людей перетворюються на цифрову інформацію. Вивчіть суспільний вплив ШІ, визначте зацікавлені сторони та з'ясуйте, як якість і репрезентативність даних, а також алгоритмічна упередженість можуть призводити до несправедливих результатів для різних людей і груп.
• Розвивайте етичне мислення та критичний аналіз: Досліджуйте реальні етичні дилеми, пов'язані зі штучним інтелектом. Навчіться будувати аргументи на основі доказів, розглядати контраргументи, порівнювати альтернативні рішення та оцінювати вплив рішень ШІ на окремих людей, спільноти й суспільство.
• Зрозумійте відповідальність за ШІ та важливість людського контролю: Дізнайтеся, хто відповідає за помилки систем штучного інтелекту або завдану ними шкоду. Ознайомтеся з роллю людського контролю, відповідальності, аудитів, моніторингу та механізмів оскарження у відповідальному управлінні ШІ. Зрозумійте, чому люди повинні залишатися залученими до прийняття рішень, що впливають на права та добробут інших людей.

Програма курсу

Модуль 1: Приватність, дані та прийняття рішень за допомогою ШІ

• Урок 1: Приватність і цифрове стеження
• Урок 2: ШІ та прийняття рішень
• Перевірка знань

Модуль 2: Люди як дані та суспільний вплив ШІ

• Урок 3: Як дані перетворюють людей на цифрові профілі
• Урок 4: ШІ в реальному світі
• Перевірка знань

Модуль 3: Етичні дилеми ШІ та відповідальність

• Урок 5: Дискусія про етику штучного інтелекту
• Урок 6: Відповідальність за ШІ та управління ним
• Перевірка знань

Загальна інформація

Курс розрахований на учнів віком від 14 років і складається з трьох модулів, кожен із яких містить два уроки, тобто загалом шість уроків. Навчальні матеріали включають навчальні відео, приклади з реального життя, тематичні дослідження та тестові завдання, які допомагають закріпити основні поняття й перевірити розуміння матеріалу. Учні можуть опрацьовувати матеріали у власному темпі, досліджуючи етичні, соціальні та правові виклики, пов'язані зі штучним інтелектом.

Протягом курсу учні досліджуватимуть, як системи ШІ збирають та обробляють персональні й біометричні дані, впливають на прийняття рішень і створюють ризики для приватності, справедливості та прав людини. На прикладі вигаданої ситуації в міжнародному аеропорту вони ознайомляться з технологіями розпізнавання облич, захистом даних, алгоритмічною упередженістю та відповідальністю організацій, які розробляють і використовують системи ШІ. Після завершення курсу учні розвинуть навички критичного мислення, оцінювання доказів, етичного аналізу, визначення зацікавлених сторін і відповідального прийняття рішень. Вони зможуть критично оцінювати автоматизовані рішення, розпізнавати потенційні ризики, будувати аргументи на основі доказів і пояснювати, чому людський контроль та підзвітність є необхідними для відповідального управління ШІ.

Після завершення курсу учні зможуть:

• Визначати персональні та біометричні дані й пояснювати, як системи ШІ збирають, обробляють і використовують їх.
• Розрізняти верифікацію та ідентифікацію облич і розпізнавати можливі помилки систем.
• Оцінювати надійність моделей ШІ з урахуванням якості й репрезентативності даних, тестування та алгоритмічної упередженості.
• Визначати зацікавлені сторони та оцінювати, як рішення ШІ можуть впливати на різних людей і групи.
• Формулювати етичні аргументи на основі доказів, розглядати контраргументи та порівнювати альтернативні рішення.
• Пояснювати роль людського контролю, підзвітності, аудитів, моніторингу та механізмів оскарження у відповідальному управлінні ШІ.

Рекомендовані навички перед початком курсу

Поглиблені технічні знання або навички програмування не потрібні. Учням бажано мати:

• Базову цифрову грамотність і впевнені навички користування комп'ютером та інтернетом;
• Загальне розуміння того, як цифрові технології та онлайн-сервіси використовуються в повсякденному житті;
• Базові навички читання та розуміння інформаційних текстів;
• Інтерес до штучного інтелекту, технологій, приватності та цифрових прав;
• Готовність критично мислити, обговорювати етичні питання та враховувати різні погляди.

Курс підходить для учнів віком від 14 років. Заохочуються допитливість, відкритість до нових ідей та готовність досліджувати складні етичні питання.