Здоров'я, безпека та благополуччя 8 клас. Соціальна складова здоров'я. Збірник 1

Вирушайте в важливу подорож до безпеки та благополуччя! Наш курс «Здоров’я, безпека та благополуччя 8 клас: соціальна складова здоров’я» забезпечує комплексний досвід навчання, допомагаючи учням зрозуміти соціальні аспекти здоров’я, особистої безпеки та юридичної відповідальності. Завдяки інтерактивним урокам, вікторинам і захоплюючим заходам учні розвинуть глибоке розуміння соціального здоров’я.

Чому обирають наш курс:

• Інтерактивні вікторини та тести: оцінюйте знання та закріплюйте знання за допомогою захоплюючих вікторин, які спонукають до роздумів.
• Практичні вправи: вдосконалюйте навички прийняття рішень і вирішення проблем за допомогою інтерактивних вправ і сценаріїв із реального життя.
• Контент, розроблений експертами: розроблено професіоналами для забезпечення високоякісного та практичного навчання.
• Зосередьтеся на особистій і громадській безпеці: заохочуйте студентів аналізувати ризики, приймати обґрунтовані рішення та діяти відповідально в надзвичайних ситуаціях.

Модуль курсу

Модуль 1: Соціальна складова здоров'я

• Урок 17: Соціальні аспекти статевого дозрівання
• Завдання Мозаїка до теми
• Урок 18: Ризики статевого дозрівання
• Завдання Мозаїка до теми
• Урок 19: Права, обов'язки та юридична відповідальність
• Завдання Мозаїка до теми
• Урок 20: Самозахист і допустимий самозахист
• Завдання Мозаїка до теми
• Урок 21: Деструктивні групи та тероризм
• Завдання Мозаїка до теми
• Урок 22: Безпека інформації
• Завдання Мозаїка до теми

Очікувані результати навчання

• Встановлює зв’язки та пояснює взаємозалежність фізичних, психологічних та інших змін у підлітковому віці.
• Обґрунтовує наслідки та шкоду маніпулятивних та інших небезпечних відносин для фізичного та емоційного здоров'я.
• Оцінює ризики неправильного використання речовин, які можуть становити небезпеку (ліки, алкоголь, побутова хімія тощо).
• Визначає вплив стереотипів соціальної поведінки на здоров'я населення та особистості.
• Аналізує вплив сприйняття образу тіла на здоров’я, самооцінку та поведінку.
• Досліджує та пояснює зміни в особистому емоційному стані та стані інших.
• Визначає джерела допомоги жертвам булінгу та шукає допомоги.
• Розпізнає ознаки булінгу та насильства, у тому числі в цифровому середовищі, та знає способи протидії насильству та булінгу.
• Визначає безпечну та небезпечну поведінку в різних життєвих ситуаціях.
• Використовує нормативно-правові документи з безпеки, охорони здоров'я та благополуччя та обґрунтовує відповідальність за порушення.
• Вибирає оптимальні рішення з наявних альтернатив.
• Діє за типовими моделями у разі виникнення конкретних небезпек.
• Керує особистою поведінкою для збереження здоров’я та добробуту (як особистого, так і інших).
• Обирає ефективні стратегії прийняття рішень для особистої та громадської безпеки.
• Пояснює правові основи економічних процесів (права та обов’язки, захист прав споживачів тощо).
• Уникає шкідливого або небезпечного вмісту.
• Розробляє критерії оцінки контенту на основі знань та особистого досвіду.
• Активно шукає, порівнює та аналізує різні джерела інформації, щоб зменшити ризики під час прийняття рішень щодо здоров’я та добробуту.

До кінця цього курсу студенти матимуть міцну основу соціального здоров’я, поінформованості про безпеку та прийняття обґрунтованих рішень, що дозволить їм захищати себе та інших у різних життєвих ситуаціях.